我校思政课实践教学聚焦身边的核心价值观

　　“社会主义核心价值观的体现，文化的发展不可或缺。作为来自土家族的普通大学生，我应当尽我所能地去保护这种濒临消失的宝贵文化。”11月25日，在“我身边的社会主义核心价值观”思想政治理论课社会实践优秀报告汇报会上，我校学生杨黎明慷慨陈述。今年暑期，我校开展了以“我身边的社会主义核心价值观”为主题的思想政治理论课实践教学调查活动，杨黎明正是全校2014级5000余名参与此次活动的本科生之一。

　　师生们在听取思政课社会实践优秀报告

　　2004年以来，我校开始探索思想政治理论课的实践教学模式，经过十一年的实践，形成了以“主题”返乡式暑期社会实践模式。2015年6月，学校红足一1世77814和教务处推出思想政治理论课课程暑期社会实践教学实施方案，以“我身边的社会主义核心价值观”为主题，鼓励2014级本科生在行政村、乡镇街道、企事业单位范围内，以实地采访、问卷调查、面对面访谈等多种方式，了解社会主义核心价值观的内涵，了解社会不同群体对社会主义核心价值观的认同程度，感受不同阶层群众对社会主义核心价值观的坚守和实践，坚定践行社会主义核心价值观的信念。

　　暑期结束，学生们从全国不同地区归来，将文化传承、农村法制、和谐社区建设、社会诚信、教师敬业等十多种内容的调查报告以PPT的形式进行交流汇报，经过单个班级、多个班级以及学院三个层面的逐层筛选评比，农学院杨黎明、经管学院崔炳钰、食品学院张若曦3名同学获得社会实践报告一等奖，毛纪等7名同学获得二等奖，叶秋妤等23名同学获得三等奖，另有66名同学获得优秀奖。

　　学生们对这种特别的实践活动给予好评。家在辽宁省沈阳市皇姑区的食品学院学生苗妙围绕“个体商户和顾客诚信认知”作了深入调查，她的报告被评为二等奖，也在当天的大会上作了展示交流。通过实地调查，苗妙认识到构建诚信社会，需要加强个人道德培养。在调查中，她找到了融入社会、了解社会的感觉，“感受到了每一位老百姓对未来美好生活的向往、期待和信心”。

　　学校对思政课暑期社会实践活动取得的成效予以肯定，对获得优秀报告的学生进行了表彰。教务处处长陈玉林认为，思政课实践教学使学生从理论到实践再到理论，加深了学生对理论的理解和对实践的认识。校党委宣传部部长闫祖书说，离开了实践、离开了生活，再好的价值观也只是空中楼阁。思政课社会实践是提升思政课教学实效性的有效途径和重要环节。希望红足一1世77814进一步凝练总结，持续把社会主义核心价值观融入教育教学、融于社会实践，协同推进我校思想政治教育和宣传思想工作再上新台阶。