马克思主义中国化系党支部开展感悟校史主题党日活动

为深入开展校史校情教育，充分发挥好学校校史馆思想政治理论课实践教学基地的重要作用，将校史校情有机融入思政课教学，创新思政课教学内容，全面推进“大思政课”建设。10月16日下午，马克思主义中国化系党支部组织开展了“感悟校史底蕴，凝聚奋进力量”主题党日活动，支部党员一同参观了校史馆，深刻感受了西农的峥嵘岁月与璀璨篇章。

作为学校奋斗历程的生动缩影，校史馆既是学校办学历史的百科全书，也是一部鲜活感人的思政教材。校史馆建筑面积2000余平方米、展陈面积1600余平方米，以时间为线索，分为“筚路蓝缕、初创奠基”、“全面建设、改革进取”、“砥砺前行、跨越腾飞”、“继往开来、再创辉煌”4个篇章，包含校史纵览、历任校首、名师大家群像、校友及互动等，通过大量照片和实物，全面展示了学校90年的办学历程和重要成就。在讲解员的带领下，支部党员参观了各个展区，一幅幅珍贵的历史照片、一件件富有时代印记的实物展品、一段段生动的视频资料，仿佛穿越时空隧道，引导大家感受着学校厚重的历史积淀、丰硕的办学成果和奋发的进取精神。

参观结束之后，支部党员就如何将校史融入课堂教学展开了热烈讨论。支部书记张曼强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，讲好思政课不仅要把握思想政治教育规律，还要研究学生成长规律与思想转化规律。所以必须结合学生关切的现实问题以及学生关系的社会现实，包括学生专业特色与学校发展特色，精准进行教学设计。

邓谨教授谈到，学校的先进人物和思想对学生的思想教育更具直观性和启发性。在讲授中国共产党人精神谱系时，可以引用赵洪璋、李振声、朱显谟、李振岐等院士的事迹，以此激励学生弘扬科学家精神与西农精神。通过这些故事，引导学生坚定理想信念，把小我融入大我，在实现中华民族伟大复兴的伟大征程中实现人生价值。

青年教师李艳红认为，校史馆的那些弹痕在随时提醒我们，不能忘记那段被日本军国主义侵略的历史，忘记历史就意味着背叛。可以将这一案例融入到新民主主义革命理论的教学，加强对学生的爱国主义教育。

今年恰逢我校建校90周年，支部党员将进一步推动党的创新理论成果与校史红色资源相融合，发挥好红色校史资源在时代新人思想引领和价值塑造方面的重要作用，不断努力打造更贴近西农学生的“红绿结合”的思政课堂，助力学校培养担负民族复兴重任的卓越农林人才。

编辑：王静

终审：王家武